Cеминар
«Коммуникация детей первого года жизни"

У ребенка раннего возраста встречаются нарушения коммуникации, развитие понимания речи, а также задержки в развитии активной речи. Каковы причины подобного явления? Чем может помочь ребенку и его родителям специалист (педагог, психолог, логопед)? Что делать, если коммуникация между ребенком и окружающими людьми развивается особым образом по причинам имеющихся у ребенка нарушений?

Информация о развитии головного мозга младенцев, об основах коммуникации даст специалистам представления о тех первоначальных умениях и навыках, которые важны для каждого человека, чтобы успешно строить процесс взаимодействия и общения с другими людьми, а также предшествуют становлению активной речи, как средству коммуникации.

Знания из области раннего детского коммуникативного развития дадут специалисту понимание природы задержки коммуникативного развития, помогут провести оценку и спланировать развивающую работу.

Одна из основных задач специалиста, работающего с младенцами и детьми раннего возраста, состоит в том, чтобы сформировать у ребенка коммуникативные намерения, способствовать развитию коммуникативных навыков, создать условия для развития речи. Участники тренинга получат необходимые для этого базовые знания и освоят практические методы и приёмы работы с детьми в данном направлении.
Семинар включает в себя 8 тем в течение 2 дней.